儿歌的艺术结构 - 什马知识

【儿歌的艺术结构】

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一般来说，儿歌并没有固定的结构格式，随着时代的发展变迁，无论是民间童谣还是现代创作的儿歌，内容形式都不断丰富。
句式可三言、四言、五言、七言，也可以杂言，如“三三七”、“三五七”等节奏一般为二拍或三拍，至多不超过四拍，这些主要依据不同年龄的婴幼儿和儿歌的内容而定。
在我国，儿歌经过数千年的流传，除一般形式外，还形成了一些特殊的艺术形式，主要有以下九种：
1．摇篮歌。摇篮歌也称摇篮曲、催眠曲，古代名为抚儿歌。摇篮歌有的是母亲等长者在婴儿的摇篮边随口哼唱而成有的则是成人作者创作或加工的歌谣。
2．游戏歌。游戏歌是幼儿在游戏过程中念唱的儿歌。孩子们边玩边唱，且歌且舞，可以提高游戏的兴趣，增添欢乐的情绪，可以协调游戏的节奏、动作，还可以丰富游戏的内容。
儿歌的艺术结构
1、内容浅显儿歌是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱儿歌，并从中获得审美感受。但儿歌的内容往往十分浅显，易为幼儿所理解。
2、篇幅简短幼儿对周围事物的认识还比较单纯，又限于口耳相传，因此，儿歌的篇幅应当短小精巧，结构应当单纯而不复杂。
3、语言活泼儿歌的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的，所以要求其作品适宜诵唱，并能与游戏过程相配合，必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。