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长歌行在初中语文书第216页
这首诗以景寄情 , 由情入理 , 将“少壮不努力 , 老大徒伤悲”的人生哲理 , 寄寓于朝露易于、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中 , 使所表达的哲理既发人深省 , 又明白易懂 。
长歌行① 汉乐府
青青园中葵 , 朝露待日晞② 。
阳春布德泽③ , 万物生光辉 。
常恐秋节至 , 焜黄华叶衰 。
百川东到海 , 何时复西归⑤?
少壮不努力 , 老大徒伤悲⑥ 。
①选自郭茂倩编《乐府诗集內相和歌辞》 。原有两首 , 这里选的是第一 Y 3[阳春布德泽)④(焜( kun )黄华( hu )卟衰花卟枯黄、⑤ C 百川东到海 , 何时复西归)百川东流到(少壮不努力 , ②[晞( xi ))天亮 , 引申为阳光照耀 。春天的太阳散布恩惠 。衰败 。华 , 通“花” 。海 , 什么时候回头西归呢比喻光阴一去不复返 。老大徒伤悲)青少年时代不努力 , 到老只能悲伤叹息了 。
长歌行在初中语文书上第几页
长歌行在人教版八年级语文书上册第216页
汉代《长歌行》古辞共三首 , 在宋人郭茂倩的《乐府诗集》中列入“相和歌辞”平调曲 , 并把后二首合成一篇(其实它们是完全不相干的两首诗 , 严羽《沧浪诗话》已指出后者应是两首) 。这里要讲的是三首中的第一首 , 它最早见于萧统的《文选》 。这首诗的主题思想很明确 , 就是篇末两句:“少壮不努力 , 老大徒伤悲 。”
【长歌行在初中语文书上第几页】
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